在传统科学展厅中，公众往往扮演着被动的“知识接收者”角色。精美的展品、严谨的文字与清晰的动线，看似构成了一套完美的传播系统，实则构建了一道无形的认知屏障。

这种“展示-观看”的单向模式，将科学物化为一套静态的“绝对真理”，由策展方权威发布，而参观者的个体经验、质疑与思考，则被隔绝在外。

今天，作为展厅设计者，我们必须直面这一深层命题：如何拆解这堵墙，让展厅从知识的单向“传送带”，转变为激发公众与科学平等对话的“圆桌”？

这一转变的核心，是一场关于展厅权力关系与认知模式的根本性革新，即从“科普”到“共创”的范式转变。它并非简单的技术升级，而是在三个层面完成了深刻重构：

首先，是认知层面的重构。传统展厅预设科学是“已完成的知识体系”，呈现的是结论。而共创展厅则致力于展示“科学作为不断发展的探索过程”。它不再仅仅告诉观众“是什么”，而是通过设计邀请观众体验“为什么”和“如何发现”，将科学还原为充满未知与可能性的鲜活实践。

其次，是关系层面的重构。在共创空间中，科学家、设计师、公众成为平等的对话参与者。

公众的视角、疑问乃至情感反馈，不再是被过滤的杂音，而是构成展览内容、推动对话演进的重要组成部分。

例如，在中贞生物馆的“互动留言墙”，访客对于生命伦理的思考被AI转化为视觉艺术，永久成为展览叙事的一部分，真正实现了多元主体的智慧融合。

最后，是空间层面的重构。展厅从静态的、固化的“展示容器”，转变为动态的、可交互的“对话场域”。空间本身被“媒介化”，成为一个能够感知、反馈甚至生长的生命体。

在这里，参观者不再是沉默的旁观者，而是积极的参与者和意义的共同创造者。他们可以通过操作“体感实验台”理解细胞分化的原理，通过VR“进入”微观世界，这些沉浸式体验将抽象的科学逻辑转化为身体化的认知。

从“科普”到“共创”，展厅设计的使命已然改变。我们不再仅仅是知识的布道者与空间的装饰者，更是对话生态的架构师和公共领域的培育者。我们设计的不是终点，而是起点——一个邀请所有人入座，就科学、生命与未来展开无尽对话的智慧圆桌。这场静默的革命，正重新定义着科学与社会连接的方式。